前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為33的主修數為33/6 例如：1999/02/03=1+9+9+9+0+2+0+3=33/6=>主修數為33/6，本文未討論純數6、15/6、24/6、42/6的解析。 33/6主修數是一個充滿影響力的卓越數， 33/6是集11/2和22/4的優點於一身，外3內3的特質讓他們可以盡情的各種狀況創造與學習，他們的體驗感受會比其他主修數的更多，每一個決定都是在驗證他們對這世界的領悟。他們身體上的體驗大多都是比較辛苦，可能從小身體就不太好，也因為本身不希望成為他人的負擔，覺得別人照顧自己很辛苦等善解人意的想法，我遇到的21歲後的33/6通常都很 […]
《主修數解析》33/6是充滿愛與智慧的超力量神聖使者 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為40的主修數為40/4 例如：1989/08/05=1+9+8+9+0+8+0+5=40/4=>主修數為40/4，本文未討論純數4、13/4、22/4、40/4的解析。 我遇過不少主修數40/4的個案，可以感受到他們面對生活的堅韌，通常可以處既複雜又需要穩定性高的工作，所以大部分都會在大公司或者公家機關工作，他們很在乎事業發展性，如果未來沒辦法帶給他們足夠的安全感，就是能安穩做到退休的那種，他們就會想說要不要趕快另闢新道路，會變通，但需要有更充分的理由讓他們心甘情願改變。如果本身有一些精神信仰，也會更願意去做能對自己和社會更有價值的工作，
《主修數解析》40/4是圓滿宇宙秩序的除錯大師 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為4的主修數為純數4 例如：2000/01/01=2+0+0+0+0+1+0+1=4=>主修數為純數4，本文未討論13/4、22/4、31/4、40/4的解析。 主修數為「純數4」的人是非常特別的一群，他們是第一次來到地球，是為了重建地球秩序的星際文明族群，而目前地球上只有在2000年01月01日出生的孩子，生命靈數才會是純數4，沒有任何業力可以干擾他們來到地球建立新的秩序，在生命靈數命盤上，0就有6圈，1則有4圈，2有1圈，4有1圈正方形，顯性連線僅有2-4變通線，隱形連線則有3-5-7人緣線和7-8-9貴人線，還有一條6-8的誠懇線，他
《主修數解析》探索生命靈數純數4的秘密，為地球消災解厄的千禧年首席顧問 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為48的主修數48/12/3 例如：1999/09/29=1+9+9+9+0+9+2+9=48=4+8=12=1+2=3=>主修數為48/12/3，本文未討論12/3、21/3、30/3、39/12/3的解析。 主修數48/12/3是3號人中能量最穩定的一群，不僅具有過人的想像力和體力，他們還可以按部就班的執行出來，雖然他們是充滿氣場跟權威的一群，善於解決各種問題，由於他們給別人總是很有安全感，反而會比較少能夠去理解他們的小情緒，他們自己也會因為各種責任形象，而壓抑自己跟強迫自己扛起責任，通常一段時間後不是突然情緒爆發，不然就是生一場很嚴重
《主修數解析》探索生命靈數48/12/3的秘密，1999和2998年後才會誕生的高效率之穩定藝術策略家 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為39的主修數39/12/3 例如：1992/07/29=1+9+9+2+0+7+2+9=39=3+9=12=1+2=3=>主修數為39/12/3，本文未討論12/3、21/3、30/3、48/12/3的解析。 主修數39/12/3是很特別的一群，因為他們有是屬於「鐵齒」跟「虔誠」共存的一群，基本上他們物質生活都可以用科學的角度去處理，但是在情關上又會想要不自覺想要依賴信仰，或者參照許多哲學、玄學、靈學的資訊來驗證自己的感受，只有他們自己想信才是真的相信，但也有可能之前相信，後來因為一些事件的發生不信了，但之後又會在一個時間點回來繼續相信，
《主修數解析》探索生命靈數39/12/3的秘密，擁有超凡直覺的外冷內熱老靈魂 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為21的主修數21/3 例如：1980/02/01=1+9+8+0+0+2+0+1=21=2+1=3=>主修數為21/3，本文未討論12/3、30/3、39/12/3、48/12/3的解析。 主修數21/3是可以在團體生活中保有自己個人風格，同時人際關係廣闊，互相配合達到雙贏局面，21/3在團體中就是低調的主導者，他們的發言能夠順利帶風向以外，也可以讓整個局面朝向對他想要的地方，精密的分析到讓他人無法反駁，可以說是辯論能力的高手，外表感性，內在理性的藝術家，有創意又不會太過極端讓別人看不懂，同時又可以保有風格，這樣的特質很適合擔任公司的行銷
《主修數解析》探索生命靈數21/3的秘密，啟發他人活躍心靈的吟遊詩人 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為30的主修數30/3 例如：1990/05/06=1+9+9+0+0+5+0+6=30=3+0=3=>主修數為30/3，本文未討論12/3、21/3、39/12/3、48/12/3的解析。 主修數30/3通常會跟巫師、魔法師、魔術師、演員有很大的連結，因為他們是所有3號人中表達的能量最明顯的，因為天賦數內在0會放大3的能量，但在低頻的時候又會過分縮小3的能量，因為能夠維持穩定和平衡的表達情緒的方式，真的對他們來說非常重要。30/3基本上就是引領風潮的人，如果以個人品牌來說，30/3絕對是佼佼者，因為很難找到跟他們類似的第二個人，每個30/
《主修數解析》探索生命靈數30/3的秘密，充滿魔幻創意人生的驚奇巫師 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為47的主修數47/11/2 例如：1999/08/29=1+9+9+9+0+8+2+9=47=4+7=>11，1+1=2=>主修數為47/11/2，本文未討論20/2、11/2、29/11/2、38/11/2的解析。 47/11/2說實話我諮商到現在，只有遇過一個這個主修數的命盤，因為47這兩個數字對於很多人來說都是空缺的，我身邊就無數個了，而1-4-7物質線也不多人有，但47/11/2是同時課題都在1-4-7這條線上，因此他們人生中對於金錢上的運用與體悟會比我們多很多，絕對不是單單只是消費那麼簡單，而是不管是在投資理財上、生活品質
《主修數解析》探索生命靈數47/11/2的秘密，自帶豐盛財富的捍衛所愛黑騎士 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為38的主修數38/11/2 例如：1997/05/07=1+9+9+7+0+5+0+7=38=3+8=>11，1+1=2=>主修數為38/11/2，本文未討論11/1、20/2、29/11/2、47/11/2的解析。 如果讓我來快速比喻38/11/2，我認為他們就像是遊戲常見職業中的「元素法師」，因為在不同領域的38/11/2都有特別神奇的影響力，在團體中雖然不一定是領導者，但卻可以牽動所有人的神經，因此38/11/2多半在學生時期就是風雲人物，不管是因為什麼事情被關注，總歸一句「很難低調」，也因此可能會跟一票追隨者，但如果38/
《主修數解析》探索生命靈數38/11/2的秘密，能將奇蹟顯化在地球上的風雲人物 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為29的主修數29/11/2 例如：1998/01/01=1+9+9+8+0+1+0+1=29=2+9=>11，1+1=2=>主修數為29/11/2，本文未討論20/2、11/2、38/11/2、47/11/2的解析。 29/11/2可以說是所有2號人中最抓馬的一個主修數，基本上他們的一生只能說比八點檔還八點檔，大多數的29/11/2都有一個不太想面對的過去或階段，但當他們浴火重生之後能打開不一樣的生命篇章，但這個蛻變的過程非一般人可以想像，也因為他們體驗過死地而後生的經驗，若能夠找到適合自己的教育領域，或者成為演講者，都能分享出令人
《主修數解析》探索生命靈數29/11/2的秘密，以自身經歷激勵他人的啟發演說家 閱讀全文 »