廖文瓊老師說明百懺能量校準米的由來 現在是時候開始建立新的現實﹐以效率﹑優雅對準新的神聖藍圖﹐創建最大的人類利益。 透過源場有限公司負責人廖煜瓊→東方神秘心法廖文瓊與宇宙聖者連線或相融的發音頻率﹐加上廖文瓊老師專業觀畫冥想指令﹐領航你透過符合神秘主義的能量校準藝術創作﹐開發你與精神上的朋友﹑靈魂伴侶和你的高我精緻的頻率產生共振﹐來幫助你。 人類為什麼需要精神上的朋友﹑靈魂伴侶和你的高我精緻的頻率產生共振﹐前來幫助呢?漸漸地在未來幾年裡﹐人類在發展精神及人文方面﹐將受到神聖光芒的巨大影響﹐新的神聖藍圖﹐從最高的造物主–通過我們的宇宙之父母發送光芒﹐而這神聖之光正照耀在此星球上。 你的自覺意識會慢 […]
百懺能量校準米的上供下施辦法，引用自東方神秘心法廖文瓊老師 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為47的主修數47/11/2 例如：1999/08/29=1+9+9+9+0+8+2+9=47=4+7=>11，1+1=2=>主修數為47/11/2，本文未討論20/2、11/2、29/11/2、38/11/2的解析。 47/11/2說實話我諮商到現在，只有遇過一個這個主修數的命盤，因為47這兩個數字對於很多人來說都是空缺的，我身邊就無數個了，而1-4-7物質線也不多人有，但47/11/2是同時課題都在1-4-7這條線上，因此他們人生中對於金錢上的運用與體悟會比我們多很多，絕對不是單單只是消費那麼簡單，而是不管是在投資理財上、生活品質
《主修數解析》探索生命靈數47/11/2的秘密，自帶豐盛財富的捍衛所愛黑騎士 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為38的主修數38/11/2 例如：1997/05/07=1+9+9+7+0+5+0+7=38=3+8=>11，1+1=2=>主修數為38/11/2，本文未討論11/1、20/2、29/11/2、47/11/2的解析。 如果讓我來快速比喻38/11/2，我認為他們就像是遊戲常見職業中的「元素法師」，因為在不同領域的38/11/2都有特別神奇的影響力，在團體中雖然不一定是領導者，但卻可以牽動所有人的神經，因此38/11/2多半在學生時期就是風雲人物，不管是因為什麼事情被關注，總歸一句「很難低調」，也因此可能會跟一票追隨者，但如果38/
《主修數解析》探索生命靈數38/11/2的秘密，能將奇蹟顯化在地球上的風雲人物 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為29的主修數29/11/2 例如：1998/01/01=1+9+9+8+0+1+0+1=29=2+9=>11，1+1=2=>主修數為29/11/2，本文未討論20/2、11/2、38/11/2、47/11/2的解析。 29/11/2可以說是所有2號人中最抓馬的一個主修數，基本上他們的一生只能說比八點檔還八點檔，大多數的29/11/2都有一個不太想面對的過去或階段，但當他們浴火重生之後能打開不一樣的生命篇章，但這個蛻變的過程非一般人可以想像，也因為他們體驗過死地而後生的經驗，若能夠找到適合自己的教育領域，或者成為演講者，都能分享出令人
《主修數解析》探索生命靈數29/11/2的秘密，以自身經歷激勵他人的啟發演說家 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為20的主修數20/2 例如：2003/09/06=2+0+0+3+0+9+0+6=20=2+0=2=>主修數為20/2，本文未討論11/2、29/11/2、38/11/2、47/11/2的解析。 20/2在生命靈數中為「整數」，「整數」的能量堪比「卓越數」，對於世界的影響不容小覷，20/2也充分展現了靈數2對應的金牛座+B型的特質，外2內0也代表他們具有高度的敏感度和直覺力，能夠快速共情他人的內在情感需求，同時也非常在意人際關係與社交生活，對於他人的評價也會相當走心，因此會更加注意自己的表現與談吐，所以我們也會常看到主修數20/2的人很擅
《主修數解析》探索生命靈數20/2的秘密，擁有無私高尚心靈的現代月老 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為11的主修數11/2 例如：2000/01/08=2+0+0+0+0+1+0+8=11=1+1=2=>主修數為11/2，本文未討論20/2、29/11/2、38/11/2、47/11/2的解析。 11/2在生命靈數裡面又稱為卓越數、大師數，如果主修數剛好就是11/2，那絕對是一個不平凡的存在，11/2對應星座是水瓶座，但是拆解開可以看到1的牡羊座特質和2的金牛座特質，博愛對抗自我，主見對抗配合，這是一個需要無時無刻都在調頻的一個主修數，因為11/2是所有主修數中，直覺力最強的，但前提是必須靈性覺醒，領悟自己在這裡的意義是什麼，通常11/2
《主修數解析》探索生命靈數11/2的秘密，靈覺力非凡的啟蒙大師 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為10的主修數46/10/1 例如：1999/09/09=1+9+9+9+0+9+0+9=46=4+6=10=1+0=1=>主修數為46/10/1，本文未討論10/1、19/10/1、28/10/1、37/10/1的解析。 46/10/1在生命靈數對應外在天賦數4加上內在天賦數6，因為中間又有第二個外1內0，去強化46這兩個天賦數的能量，所以我是習慣說他的天賦數就是4、6、1、0，然後主命數1，外在會需要有穩定的物質基礎，生活要有一定的保障，他們才會放心的去執行自己的目標，外4的人通常會對自己以外的人比較沒有安全感，但因為內在6會比較有耐心
《主修數解析》探索生命靈數46/10/1的秘密，富有遠見與雅量的慈善家 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為10的主修數37/10/1 例如：1999/05/22=1+9+9+9+0+5+2+2=37=3+7=10=1+0=1=>主修數為37/10/1，本文未討論10/1、19/10/1、28/10/1、46/10/1的解析。 37/10/1在生命靈數中對應的天賦數為3、7、1、0，主命數為1，但有的老師也會說3、7是天賦數，然後10/1是主命數，我覺得都可以，反正都是課題，對於37/10/1一樣就是希望萬事都可以圓滿，如果有些事情無法成功完成，或者留有缺陷，都會造成許久的遺憾，也會容易開始懷疑自己的能力是否可以達到目標，因此外3，表示需要像雙
《主修數解析》探索生命靈數37/10/1的秘密，引領人類洞察真理的智慧導師 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為10的主修數19/10/1 例如：2019/05/20=2+0+1+9+0+5+2+0=19=1+9=10=1+0=1=>主修數為19/10/1，本文未討論10/1、28/10/1、37/10/1、46/10/1的解析。 19/10/1在生命靈數中對應的天賦數為1、9、1、0，主命數為1，表示前世在1、9、0這三個數字的課題還沒完成，所以需要把一些天賦技能繼承到這一世繼續來幫助19/10/1完成生命課題，由於19/10/1是三階生命靈數，所以課題會比一、二階生命靈數來的更劇烈，光主修數的外在就有3個1，2個天賦數，1個主命數，內在又是走9
《主修數解析》探索生命靈數19/10/1的秘密，帶領革命時代的領導者 閱讀全文 »
前言 本篇我們要深入討論的是西元年月日總數加起來為10的主修數28/10/1 例如：1992/05/20=1+9+9+2+0+5+2+0=28=2+8=10=1+0=1=>主修數為28/10/1，本文未討論10/1、19/10/1、37/10/1、46/10/1的解析。 28/10/1是天生的業務，外在受到2的影響，很有領導魅力且善於領導團隊，旗下的團隊業績都會非常好，有著反覆思考優劣與機會成本的老闆特質，內在也不停在盤算什麼時候可以擴大格局，但因為外在總是感覺比較柔和隨興，內在如猛獸般的慾望，也拉扯著如何操控局勢或人際關係，面對這些課題跟特質，一起透過主修數來深入解析28/10/1吧！
《主修數解析》探索生命靈數28/10/1的秘密，創意權威的天道執行者 閱讀全文 »